〜室内でのロッククライミングに挑戦!「かべのぼり」を通じて、自分自身にチャレンジ!〜 | |||||||||
プログラムは、無事終了致しました。ありがとうございました。高さ10mの人工壁でのロッククライミング。子ども達は「壁のぼり」の中で、 挑戦心をどんどん発揮し、自分の目標にトライしました。そして、自分の体験に基づくリアルな心の揺れる気持ちを感じた1日でした。 主 催:『アドベンチャーキッズスクール』実行委員会 主 管:パワーズ・アウトドアエデュケーション 後 援:大阪府こども青少年課、枚方市教育委員会、交野市教育委員会、八幡市教育委員会 |
さぁ、今日は、インドアクライミングに挑戦!! | 「インドアクライミング」とは、室内のロッククライミングのこと。いつになく、真剣な表情です。 | 準備、セッティングのお手伝い。やれることは、自分達でやってみてもいいのです。 |
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「ロープどうすんの?」それは、これからたばねます。 | さぁ、説明もきいて、ハーネスもつけて、安全確認をしたら、いよいよクライミング開始! | みんな、気合をいれてのぼります。 |
おっつ!なかなか、みんなすごいぞ! | 2年生も、とても上手にのぼります。しかもみんな、身軽ではやい!! | 「木登り」や「かべのぼり」は、子ども達の得意なあそびです。 |
ここまで、きたよ! | ハング(反り返った所)もなんのその! | 子どもたちは一体、どういう所をのぼっているのでしょう? |
ちょっと、下がって見ると・・・。 | もっと、下がると・・・。約10mの壁に挑んでいるのです。 | ビレイ(安全確保・命綱を操作すること)をするスタッフも、ともに、闘っています |
さぁ、あと、もう少し!うまいぞ! | もうすぐ、一番上だ!がんばれ! | 一番上まで到着!さぁ、クライムダウン。 |
消防隊のように降りてきます。 | がんばったあとの顔は、とてもいいえがおです。 | 自分の経験に裏付けられた、自分への満足感・自信は、何ものにもかえがたい、自分の財産です。 |
こちらは、待っている間に、順番の予約表を書いているところ。 | こちらは、待っている間に、トラバースボード(2m程の高さの水平移動をやってみるボード)で練習しているところ。 | 施設の図鑑を読んでいるところ。チャレンジを待つ間、リラックスして、気持ちを整えます。 |
女の子も負けていません!頑張ります! | 難易度の違う4ルートを、自分で選んで果敢に挑戦はつづきます。 | |
目標は、一番上に到着することではありません。 | 今回は、自分が決めた目標へのトライです。 | 一番上まで行くことだけが、「デキタ」の全てではないのです。「デキタ」は、自分の中にあるのです。 |
ビレイのお手伝い。 | さぁ、次は、どのルートにチャレンジしようか!!! | 自分の決めた目標を達成し、降りてきた子ども達の顔は、とてもたくましく、なにか自分が誇らしい、自分はデキタ!という確信を持った、本当にいいえがおでした! また、かべのぼり&ロッククライミングにチャレンジしようね! |
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